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材料核心段在申論寫作中的運用

2019-02-12 13:13:37 字號: | | 【 打印 】
  本期為各位考生帶來了材料核心段在申論寫作中的運用。要想申論成績好,關注熱點不可少。公務員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。河北公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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  仔細研讀下文>>>材料核心段在申論寫作中的運用
  近年來,申論文章寫作成為一個難點,是很多考生在公考路上面臨的攔路虎,也由此導致許多考生的寫作成績較低,從而導致考試綜合成績不理想,與自己心中的崗位失之交臂。為了解決大家在文章方面普遍存在的立意問題,今天河北公務員考試網專家給大家講講申論文章立意的一個核心方法,即材料核心段法。
  一、材料核心段法的概念:
  材料核心段,即“題干話題”所在段,或者“材料的首尾段”中尋找與文章主題相關的總論點和分論點,從而為文章謀篇布局的方法。
  二、材料核心段法的具體運用:
  為了讓大家更清晰地感受方法,同時達到更好的效果,我們在此選擇了2016國考申論真題,向大家展示材料核心段法的具體運用。
  以2016國考副省級申論為例:
  1.“給定資料3”引用了《論語》中的話:“不學禮,無以立。”請以這句話為中心議題,聯系社會現實,自擬題目,寫一篇文章。(35分)
  要求:(1)自選角度,見解深刻;
  (2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;
  (3)思路清晰,語言流暢;
  (4)總字數1000—1200字。
  具體步驟如下:
  聚焦材料核心段“給定資料3”,即題干核心詞所在段落,尋找與主題相關的寫作信息:
  資料3:“不學禮,無以立。”F說,這句話出自《論語》,意思是:一個人不學“禮”,不懂禮貌,不講禮儀,就不懂得怎樣做人、處世。或者說,一個人不懂得基本的規矩,就難以在家庭和社會中立身行事。而如果把“禮”與“立”做更寬泛的理解,那么是否“學禮”,是否懂得規矩,還事關公民意識的自覺、民族素質的提高、民族文化精神的弘揚乃至中華民族的復興大業。或許正因如此,習近平總書記在十八屆中紀委第五次全會上提出要“嚴明政治規矩”,“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。
  2、通過對于資料3中相關信息梳理,我們可得到以下兩種寫作思路。具體內容如下:
  思路一:
  總:學禮是做人處事的基礎
  學習禮儀,是做人的基本準則。
  學習禮儀,是處事的根本原則。
  思路二:
  總:學習禮儀 實現民族復興
  學習禮儀,事關公民意識的自覺。
  學習禮儀,事關民族素質的提高。
  學習禮儀,事關文化精神的弘揚。

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